摘要
2019年,教育部启动的中国特色高水平高职学校和专业建设计划(以下简称“双高计划”)拉开了职业教育改革的序幕。职业教育“双高计划”的核心是人才培养规格高和院校办学质量高,目的是通过高水平专业群的建设引领职业教育高质量发展。2022年,教育部发布了《关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计划中期绩效评价工作的通知》。文章在该通知的指导下,总结“双高计划”的成效,并分析“双高计划”的发展思路,以期为职业教育高质量发展贡献力量。
出处
《知识经济》
2024年第25期213-215,共3页
Knowledge Economy