小学语文阅读教学中学生思辨能力的培养策略研究

在知识经济时代,思辨能力已成为个体适应社会发展的重要素养。小学阶段是学生思辨能力培养的关键时期,而语文阅读教学是培养学生思辨能力的重要途径。针对小学语文阅读教学中思辨能力的培养,从创设情境、启发引导、合作探究、拓展延伸、评价激励等五个方面提出一系列创新性的策略,探讨如何有效地激发学生的思辨兴趣,提升思辨能力。