摘要
在教育领域,微课作为一种新型的教学模式,以其独特的优势逐渐受到广大师生的青睐。在小学美术教学中,微课的运用不仅能够激发学生的学习兴趣,还能提升教学效果。基于此,探讨微课在小学美术教学中的运用,提出利用微课辅助课前预习、巧妙导入新课、深入讲解知识及助力课后复习等措施,旨在提高小学美术教学质量和效果。
出处
《教育信息化论坛》
2024年第14期36-38,共3页
Educational Informatization Forum
基金
三明市基础教育科学研究2023年度课题“‘双减’背景下小学美术作业改革‘创与变’的实践与探索”(JYKT-23053)阶段性研究成果。