摘要
小学语文新课标要求教师重视学生的主体地位,培养学生的语文核心素养。科学设置学习任务群,能够驱动学生在语文课堂上自主学习,调动学生学习的积极性,同时也能够为学生明确学习目标和方向,对提高小学语文教学改革实效及促进学生全面发展有重要帮助。探讨学习任务群在小学语文教学中的应用策略,科学设置学习任务群,是现阶段小学语文教学改革的主要方向。基于此,从课前任务布置、课中字词积累、任务情境构建及课后拓展任务设计等方面具体探讨基于学习任务群的小学语文教学改革的实践策略,旨在提升小学语文教学改革实效。
出处
《教育信息化论坛》
2024年第14期81-83,共3页
Educational Informatization Forum