高校课程思政建设质量评价研究述评:现状与启示

深化高校课程思政建设质量评价对于履行立德树人使命和提高育人实效至关重要。全面把握当前课程思政评价研究的现状与进展,对于科学指导未来的研究方向具有重要现实价值。借助CiteSpace可视化分析工具,以中国知网收录的相关文献为数据源,系统剖析高校课程思政建设质量评价研究的热点、趋势和核心内容,结果显示该领域研究热点集中在评价原则、方法、实施路径以及评价模型的理论探讨、评价指标体系的构建、教学质量和效果评价等方面,研究趋势逐渐从经验实践转向评价实施路径,研究的理论深度不断提升。但当前该领域研究还存在对课程思政评价的概念不清晰、研究碎片化等不足,需要进一步清晰界定课程思政评价相关要素,加强研究的系统性和科学性,增加研究的深度和可操作性,以深化高校课程思政建设质量评价研究。