用数据说话:“数字画像”赋能语文课堂

用数据说话,以“数字画像”赋能语文课堂,能够为教学提效增值。依托全景平台分析系统数据和尚学平台数据生成“群体画像”,把控课堂“大局”。以人机协同统计数据和评价系统数据生成“个体画像”,关注课堂“小节”。