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儿歌学习:“读”领风骚——以修订版教材汉语拼音单元儿歌教学为例
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摘要
2024年秋季学期,基于《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)修订的一年级上册语文教材正式投人使用。对比两版教材,可以发现修订版教材在汉语拼音单元儿歌编排上有两点变化:第一,原教材词语、儿歌、识字是一个整体,修订版教材儿歌单列为一个板块,识字调整到儿歌板块前的词语板块中。第二,儿歌板块增加了明确的学习要求“读一读”。
作者
麦子君
机构地区
广东珠海市香洲区三溪实验小学
出处
《小学语文教学》
2024年第25期18-20,共3页
关键词
儿歌教学
修订版教材
语文教材
汉语拼音
义务教育语文课程标准
识字
板块
读一读
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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