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儿歌学习:“读”领风骚——以修订版教材汉语拼音单元儿歌教学为例

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摘要 2024年秋季学期,基于《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)修订的一年级上册语文教材正式投人使用。对比两版教材,可以发现修订版教材在汉语拼音单元儿歌编排上有两点变化:第一,原教材词语、儿歌、识字是一个整体,修订版教材儿歌单列为一个板块,识字调整到儿歌板块前的词语板块中。第二,儿歌板块增加了明确的学习要求“读一读”。
作者 麦子君
出处 《小学语文教学》 2024年第25期18-20,共3页

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