小学语文教研员听评课专业知识运用案例分析

评课是教师自主建构和专业发展的活动,是一种依据课堂教学实例进行对话、反思与研究的专业行为。专业,是有标准的,其核心是“特定服务”和“专业知识技能”。教研员在基础教育领域专门从事教学研究、指导、服务等工作,听评课是教学指导的重要内容,其胜任力将直接作用于教学一线教科研行为。专业知识是教研员胜任力的重要组成部分,是教研员从事教研工作所需掌握的系统化知识体系,它和课程建设、教学发展、科学研究、组织领导和专业品质共六个维度构成教研员的胜任力理论模型叫(见表1)。