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例谈古诗学习任务群种类归属的多样性
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摘要
2022年版课标提出以“学习任务群”组织与呈现课程内容,根据融合程度不断上升,依次有基础型学习任务群、发展型学习任务群、拓展型学习任务群三类,包括语言文字积累与梳理、实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、思辩性阅读与表达、整本书阅读、跨学科学习六种学习任务群。中华优秀传统文化是语文课程内容的三大主题之一与重要载体形式,其中的古诗作为中华优秀传统文化教育的主要内容,有着其独特的价值。
作者
陈丹
机构地区
浙江外国语学院教育学院
出处
《小学语文教学》
2024年第25期64-65,共2页
关键词
学习任务群
中华优秀传统文化
思辩性
整本书阅读
跨学科学习
载体形式
创意表达
文学阅读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学语文教学
2024年 第25期
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