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由高中物理教材一道例题引发的建模教学思考
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摘要
建模教学在高中物理新授课教学中比较受关注,在习题课上如何实施建模教学相对比较薄弱,通过物理教材中的一道例题,思考如何在物理习题课上有效实施建模教学.
作者
王宪收
崔军
机构地区
山东省教育科学研究院
淄博齐盛高级中学
出处
《理科考试研究》
2024年第17期34-36,共3页
关键词
情境
模型
建模教学
习题
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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