摘要
随着教育改革的深入,高阶思维能力的培养已成为教育领域的重要议题.高中化学作为一门理论与实践相结合的学科,在培养学生高阶思维能力方面有一定优势.分析了高阶思维培养的重要性和当代高中化学学生高阶思维培养的现状并提出了高中化学学生高阶思维培养的教学策略.通过这些策略的实施,可以有效提高学生的综合和分析能力、批判性和创造性思维等高阶思维,为学生的全面发展打下坚实基础.
基金
黑龙江省教育科学研究“十四五”规划课题,2024年度立项课题“高中化学学生高阶思维培养策略研究”(项目编号:kt2024031721223566381)阶段性成果.
