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基于乡土资源的初中生物学作业设计——以冀少版教材“食物”一课为例

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摘要以“食物”一课为例,尝试将“乡土资源”融入初中生物学作业设计中.从乡土资源梳理、作业目标制定、作业内容选择以及作业评价方式四个层面展开探索,以期设计出具有浓浓乡土味、满满亲情味和鲜明时代气息的高质量作业,实现学科作业的育人功能.

作者曾德智

机构地区广西田林中学

出处《理科考试研究》 2024年第18期61-63,共3页

关键词乡土资源初中生物学作业设计

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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