以项目式学习落实高中物理核心素养的教学实践研究——以“动量与动量守恒定律”单元为例

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摘要项目式学习作为一种新兴的学习形态,相比较传统的教学模式,拥有独特的优势和价值.重点关注项目式学习的实施,利用各类实际的活动计划(如某学科或交叉学科的)作为媒介工具,创建出具有现实性和难度较大的问题,以此激发学生的深入学习并提高他们的相关领域技能水平及培养他们对相关领域的认识度.如何将物理学的核心概念与实际问题相结合,提升学生的学习动机和参与度,成为了当前物理教育研究的热点之一.

作者姚林宏

机构地区四川省成都市盐道街中学

出处《中学物理》 2024年第17期52-54,共3页

关键词项目式学习高中物理核心素养

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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