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小学语文阅读教学的方法
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摘要
在小学语文的教育教学过程中,阅读的教学是重点。新课标中明确了关于语文学习的五个领域:识字认字、阅读、写作、口语交际、综合性学习。在这五个领域的其中,阅读是承上启下的一个领域。在教师的合理引导下,阅读能够巩固学生的识字与认字能力,同时阅读能力的提升也能帮助学生提高语文学习的综合能力。阅读教学是老师学生学校和外界都充分给予重视的教育活动。
作者
黄金花
机构地区
福建省漳平市城关小学
出处
《家长读本》
2024年第13期61-63,共3页
关键词
小学语文
教育教学过程
综合性学习
口语交际
新课标
合理引导
阅读教学
五个领域
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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