立德树人润物无声——小学语文教学中德育教育的有效路径

随着2022年4月《义务教育语文课程标准》的颁布,语文教学也进入了新阶段。小学语文教学要培养学生热爱祖国的思想感情,也要重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德智体美劳的和谐发展。把德育教育和语文学科结合起来,慢慢摸索语文教学中如何对学生进行德育塑造,这是新课改所要达到的教学目的之一,也是摆在语文教师面前的一项重要工作。语文作为一门人文学科,不仅能够显著提升学生的文化素养,更在深层次上丰富与升华了他们的思想内涵,从而塑造更加健全的人格。作为一名语文教师,要时时把这两者有机地结合起来,利用语文学科对学生进行德育教育,就像春雨润物,悄无声息。语文课程中一篇篇文质兼美、感情浓厚的诗歌、故事、散文,无一不是进行德育的好素材。如何使语文发挥它的魅力,使学生在学习语文过程中品德教育得到升华?笔者做了一点探索与尝试,取得了一定效果。