自主游戏中幼儿计划能力的教学支持

幼儿自主游戏是指幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程。教师和幼儿一起创造游戏空间,开展游戏互动,激发幼儿的自主游戏活动,这对幼儿交往、合作、语言、想象力和思维等方面都有好处。充分发挥幼儿的积极性,使他们在课程和活动内容上进行独立地学习,并激起他们探索的愿望,这对于提高幼儿的自主计划能力起到很大的作用。基于此,本文针对自主游戏中幼儿计划能力的培养进行研究分析,希望可以促进幼儿的健康成长。