摘要
2022年新发布的《义务教育课程方案》提出:“加强课程内容与学生经验、社会生活的联系,强化学科内知识整合,统筹设计综合课程和跨学科主题学习。”这是新时代国家层面围绕落实立德树人根本任务,对课程整合的最新要求。随着科技的发展和教育理念的更新,STEAM教育因为契合综合课程和跨学科主题学习的理念逐渐成为全球教育领域的热点。STEAM代表科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)和数学(Mathematics),是一种强调跨学科、实践性和创新性的教育理念。在幼儿园阶段,STEAM理念下的数学游戏是激发幼儿数学兴趣、培养数学思维的重要途径。
