让孩子在劳动中感受数学

陈鹤琴先生指出:“大自然、大社会都是活教材。”自然生态教育让幼儿走进自然,在与自然的接触中获得知识和经验的增长,促进幼儿身心全面发展。开展农耕实践活动是让幼儿在对自然的感知与体验中实现五育并举,促进其德智体美劳全面发展。通过一年来的实践和研究我们发现:农耕实践活动不仅能够促进幼儿科学领域认知经验的发展,更渗透了大量的数学知识,对幼儿数学核心经验的建构与发展起到积极的促进作用。