幼小科学衔接这样做

2021年《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》指出,幼儿园要做好入学准备教育,针对性地帮助幼儿做好生活、社会和学习等多方面的准备,建立对小学生活的积极期待和向往;小学一年级要做好入学适应教育,教育教学方式与幼儿园教育相衔接。在此背景下,幼小衔接工作机制的构建和完善显得尤为迫切和重要。为更好地促进幼小双向衔接,家园校协同共育,课题组对区幼小衔接教育现状进行了调查研究。通过对幼小衔接现状的调查分析,可有助于教育行政部门制定相关配套的政策,积极探索小学和幼儿园的双向衔接机制和家园校协同机制,为儿童在幼小衔接教育阶段的入学准备和入学适应提供帮助。