摘要
随着信息技术的发展,思想政治教育营造了自身的技术场景并进行持续的技术转向,因而技术化生存是思想政治教育发展到一定阶段的必然选择。基于“历时—共时”的分析向度,思想政治教育技术化生存呈现为阶梯式技术进化和嵌套式技术群聚两种样态。技术与思想政治教育之间存在“无涉”与“负载”的矛盾性挑战、“离场”与“在场”的悖离性挑战、“传统”与“现代”的对立性挑战、“风险”与“责任”的冲突性挑战,使思想政治教育技术化生存面临各种新情况。为确保思想政治教育在技术快速迭代背景下始终成为实效性的存在,必须构筑研究合力、推动责任创新、完善行动框架。
出处
《思想理论教育》
北大核心
2024年第8期67-72,共6页
Ideological & Theoretical Education