期刊文献+

思政课如何引导学生“用心悟”?

原文传递
导出
摘要 深刻理解和把握习近平总书记关于思政课“学生要用心悟”的重要论断,需要把握“学生要用心悟”之“悟”的理论意涵、主要内容、生成逻辑和引领路径等问题。在思政课教学中,“学生要用心悟”之“悟”具有主体性、过程性、理论性和超越性。学生要“用心悟”马克思主义的真理力量和实践力量、“用心悟”习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论、“用心悟”成长为时代新人的价值逻辑和践行理路。思政课教师要以“用心教”引导学生“用心悟”,有效供给信息,增强问题意识,避免盲目性实践,培养创新思维。
作者 梁瑶
出处 《思想理论教育》 北大核心 2024年第8期81-86,共6页 Ideological & Theoretical Education
基金 北京市教育委员会科研计划项目资助社科一般项目“社会主义核心价值观引领培育时代新人的实现机制研究”(项目批准号:SM202310005012)。
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部