基于KPI的高职院校二级学院绩效管理体系构建研究

随着高职教育的发展,绩效评价成为高职院校管理工作的重要手段。针对高职院校的特点,基于关键绩效指标理论(以下简称“KPI”)构建高职院校二级学院绩效管理体系具有较强的必要性和适用性。根据规范科学的评价标准、合理的激励机制和稳定的信息化平台等原则,本文从构建并监控关键绩效指标、制订和执行计划、建立评估和监督机制、依托信息化平台等方面提出构建高职院校二级学院绩效管理体系的建议,以期为高职院校的管理实践提供参考。