“四史”教育融入高校思政课教学的路径探析

Analysis on the Path of Integrating"Four Histories"Education into Ideological and Political Teaching in Colleges and Universities

“四史”教育融入高校思政课教学是落实立德树人根本任务的时代要求,是强化理想信念教育的现实需要,也是拓宽思政课教学资源的有效途径。挖掘“四史”教育与思政课教学的内在逻辑,把握二者在教学目标上的同向性、教学内容上的契合性、本质属性上的一致性是融入的出发点。“四史”教育可以通过强化教师综合素养、突出学生主体地位、创新优化教学方法三个路径融入思政课教学,以此推动高校思政课教学内涵式发展。