期刊文献+

课内外联结助推法治教育走深走实

下载PDF
导出
摘要 新课标将“法治观念”列为学生的核心素养之一,进一步强调“教学要与社会实践活动相结合,加强课内课外联结,实现隐性课程与显性课程相配合”。因此,小学阶段整合课内外资源,创新法治教育路径,是增强学生法治观念、促进学生健康成长的现实选择和重要课题。现就学校如何积极运用体验式、互动式、合作式等教学方式,加强法治教育课内课外联结,分享如下经验。
作者 申发来
出处 《山东教育》 2024年第19期44-45,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部