期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
改进拼音教学,促进幼小衔接
下载PDF
职称材料
导出
摘要
拼音教学不仅是学习汉字的基础,更是提高孩子们语言表达能力、阅读能力和写作能力的重要手段。但拼音学习时间不足半年,再加上孩子们的年龄特点、个体差异,在实际教学中容易出现发音不准确、记忆困难等问题。拼音教学作为幼小衔接阶段的重要教学内容,其重要性不言而喻,那么,如何激发学习兴趣,提升教学效果,结合我在一年级的教学工作经验,浅谈几点思考。
作者
秦莹
机构地区
山东省济南市辅仁学校
出处
《山东教育》
2024年第19期105-106,共2页
关键词
幼小衔接
拼音教学
教学工作经验
语言表达能力
激发学习兴趣
提升教学效果
年龄特点
教学内容
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
邹璐璐.
浅论小学英语单词教学[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2016(12):101-101.
2
韩丽娟.
谈初中英语词汇教学的有效方法[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2017(2):215-215.
3
许艳艳.
将科学教育浸入幼小衔接[J]
.小学科学,2024(21):115-117.
4
张小峰.
因材施教理念在小学语文教学中的应用[J]
.启迪与智慧(上),2024(7):36-38.
5
彭红梅.
核心素养下小学语文读写结合的教学研究[J]
.环球慈善,2024(1):0124-0126.
6
雷兴国.
探讨课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2024(8):0028-0031.
7
武海英.
幼小衔接阶段家校协同培养孩子良好习惯的方法[J]
.家长读本,2024(14):88-90.
8
陈佳丽.
建构小学语文读写结合的教学策略[J]
.课堂内外(初中版),2024(36):37-40.
9
李雨柏.
基于SWOT分析的初中英语分级阅读教学探究[J]
.教育界,2024(19):131-133.
10
梅小花.
小学语文教学中读写结合模式的应用研究[J]
.启迪与智慧(上),2024(8):106-108.
山东教育
2024年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部