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数形结合思想在小学数学教学中的应用浅谈 被引量:1

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摘要 数形结合能够将一些比较抽象的、学生难以理解的数学问题变得生动化、直观化,从而让学生更好地看清问题的本质。数形结合思想的应用不仅可以提升学生解决问题的能力,还有助于提升学生的逻辑思维能力和数学综合素养。基于此,笔者以人教版教材为例,浅谈数形结合思想在小学数学教学中的应用。
作者 周攀
出处 《山东教育》 2024年第19期109-110,共2页
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