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“三新模式”:区域教师专业发展的滨城实践
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摘要
教师队伍建设是教育高质量发展的重要保障,培养一批德才兼备的教育教学改革创新人才,实现全区教师队伍素质和教育教学质量新提升是滨州市滨城区教师队伍建设的不懈追求。近年来,滨城区聚焦区域教师专业发展这一时代课题,通过打造新生态、建构新课程、实施新路径的“三新模式”,有效提升了区域教师专业发展“加速度”。
作者
王希军
杨光涛
机构地区
山东省滨州市滨城区教育和体育局
出处
《山东教育》
2024年第21期59-62,共4页
关键词
教师队伍素质
教学改革创新
区域教师专业发展
新课程
教师队伍建设
滨城区
德才兼备
滨州市
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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