数学课程资源的开发与利用策略探析

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摘要《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)指出,“课程资源开发要满足教与学的多样化需求”。其中,特别强调了课程资源的开发与利用,以及对学生数学核心素养的培养。本文将结合《课程标准》的相关要求,以北师大版初中数学教材内容为例,探讨初中数学课程资源的开发与利用,以期激发教师的创造性智慧,提升学生的学习积极性、主动性与探究性。

作者徐云路

机构地区山东省菏泽市开发区广州路中学

出处《山东教育》 2024年第21期73-74,共2页

关键词课程资源开发《课程标准》初中数学课程资源的开发与利用多样化需求策略探析核心素养的培养北师大版

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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