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基于思维导图的《草船借箭》阅读策略
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摘要
在小学语文教学中,思维导图作为一种有效的学习工具,能够帮助学生提高阅读理解能力。以《草船借箭》一课为例,探讨了如何运用思维导图引导学生深入理解文本内容,分析人物性格,从而培养学生的阅读思维能力和文本解读能力。
作者
马勇
机构地区
甘肃省天水市张家川县恭门镇中心小学
出处
《黑龙江教育(教育与教学)》
2024年第8期20-23,共4页
关键词
思维导图
小学语文
阅读理解能力
草船借箭
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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