初中体育与健康跨学科主题学习的实践探索--以“合理膳食促进健康”章节为例

以七年级《体育与健康》课程“合理膳食促进健康”章节为例,坚持问题导向,围绕青少年超重肥胖的综合防治问题,以“燃烧我的卡路里”为主题,综合运用体育、科学、心理等相关知识进行跨学科主题学习实践,组织学生制定了具有参考价值的营养食谱和运动处方,总结形成了初中体育与健康课程进行跨学科主题学习的实际经验:坚持问题导向、深度剖析问题原因;合理确定驱动性问题和跨学科学习主题;加强学习交流、加强跨学科知识储备。