初中语文阅读与写作结合的教学策略研究

初中生处于生理和心理迅速发展的时期,但大多数初中生无法通过写作表达内心独特的想法,同时也无法活用阅读获取的写作资源与技能。教师需要通过一系列教学策略,帮助学生在读写中提升写作能力。