摘要
2024年9月10日是我国第40个教师节。致敬40年,本刊特别邀请了40位身处不同岗位的信息科技教育工作者,讲述自身成长故事和教育主张,用自己的精彩经历和观点,见证和记录40年来信息科技学科的发展变迁和教师的成长变化。40篇心路历程分别基于名师工作室师徒结对、名师、学校管理者和教研员的不同视角,字里行间,每一份记忆和记录都饱含对信息科技教育事业的深厚情感。
出处
《中国信息技术教育》
2024年第17期4-4,共1页
China Information Technology Education