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让教育写作发展我们的思维力
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摘要
思维力是指我们具有科学的思维能力。我们作为教育工作者,特别是基础教育领域的中小学教师,不仅要教授知识,更要激发学生的思维。激发学生的思维不能像容器里倒水一样,把各种思维往脑袋里塞,而是通过参加实践活动获得,需要学生主动获取。
作者
秦付平
机构地区
广西壮族自治区北海市合浦廉州中学
出处
《今日教育》
2024年第7期50-51,共2页
Education Today
关键词
基础教育领域
教育工作者
中小学教师
思维力
主动获取
教育写作
思维能力
学生的思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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