“新课标”下小学道德与法治单元作业设计实践 以三年级上册第二单元“我们的学校”为例

作业就像一座桥梁,紧密链接着课堂教学与评价,并以此为支点,提升教学与评价质量,促进学校内涵发展。小学道德与法治一直以来被视为思想政治教育的主阵地,其作业设计与管理是课程提质增效的重要突破口,在体现学科独特育人价值的同时,还兼具思想性与实践性。