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走出师德理解泛化的误区

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摘要 无论职前教师教育,还是在职教师培训,师德培养都是重要内容。优质教师队伍的建设离不开师德培养,在此过程中,需要谨防师德泛化的认识误区。所谓师德泛化,即我们把教师素养中智、能、体之外的内容都归为师德。师德外延扩大化的结果是窄化了教师的精神世界。
作者 李伟言
出处 《今日教育》 2024年第7期147-147,共1页 Education Today
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