摘要
本文从文化视角分析大学生中华民族共同体意识培育,从认知、情感、行为角度,以形成集体记忆、情感体验、价值认同为方法,以文化共识、文化自觉、文化自信为目标,使大学生通过大学期间学习,牢固树立各民族休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。
出处
《文教资料》
2024年第6期92-95,99,共5页
CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE
基金
2022年浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题“文化社会学视角下高校中华民族共同体意识教育路径探析”(Y202250716)。