我国“教-学-评一致性”研究热点与趋势分析--基于CiteSpace的知识图谱分析

本文采用CiteSpace软件进行文献可视化分析,从文献来源与发文量、研究热点、研究阶段划分等方面来探寻“教—学—评一致性”的研究发展趋势。通过分析得出,教育研究者应加强“教—学—评一致性”的跨学科研究、开辟数字化技术融入“教—学—评一致性”的新路径和探索“教—学—评一致性”各项理论的相互影响。