基于启发式的C++程序设计教学改革实践探析

C++是一门至关重要的专业基础课程,对计算机专业学生后续的学习具有深远的影响。本文深入剖析了C++程序设计课程在传统教学模式下存在的问题,并依据C++程序设计课程的独特性质,结合个人教学实践,将“启发式”与“案例驱动”教学法相融合,提出了一种基于启发式的程序设计教学改革实践探索方案,这对C++程序设计教学方法的改进具有显著的参考价值。