基于OBE理念的计算机组成原理翻转课堂教学模式创新研究

基于工程教育专业认证中的OBE教学理念,依据计算机组成原理的课程特点,针对传统教学模式下计算机组成原理课程教学模式单一、学生学习兴趣缺乏等问题,从枣庄学院的实际学情出发,研究翻转课堂的创新教学模式。该研究对课中的学生小组编排和验收考核方式进行创新,旨在调动全体学生的学习积极性,从而避免学生偷懒、搭便车的现象。同时,对计算机组成原理的理论课堂教学和实验课堂教学模式进行全面创新,以提高应用型人才的培养质量,促进学生的全面发展。