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核心素养培养下高中数学校本作业设计策略
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摘要
在高中数学教学当中,作业设计是非常重要的组成部分,对于教学的整体效果有着直接的影响,尤其是在核心素养培养的要求下,通过优化作业设计提升对于学生的学科素养培养效果显得非常必要。教师可以结合学生的实际情况,设计校本作业更加有针对性、更加高效利用作业环节,培养发展学生的核心素养。
作者
师利娟
机构地区
泉州第十一中学
出处
《视周刊》
2024年第10期20-20,共1页
View Weekly
关键词
核心素养
高中数学
校本作业
作业环节
优化作业设计
学科素养培养
高效利用
整体效果
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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