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社会主义核心价值观嵌入幼儿园课程的探索与实践
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摘要
幼儿阶段是个体社会意识形成和行为发展的关键阶段,在幼儿发展的关键期开展社会主义核心价值观教育,能使幼儿萌发正确的价值观和人生观,为其终身发展奠定良好基础。因此,社会主义核心价值嵌入幼儿园课程的实践研究,反映了新时代形势下对学前教育发展改革的现实诉求。
作者
刘蕊
机构地区
天津市东丽区丰年幼儿园
出处
《启蒙》
2024年第3期22-23,共2页
关键词
幼儿园课程
社会主义核心价值观教育
幼儿阶段
学前教育发展
幼儿发展
现实诉求
正确的价值观
关键阶段
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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