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幼小温暖衔接 关注生命成长
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摘要
开展幼小衔接工作是对国家教育政策的积极响应。幼小衔接虽然只是儿童未来漫长学习生涯中的重要时期之一,但也是他们早期成长中最需要关注的阶段。幼小衔接应站在儿童的立场研究和探索科学的方法,把儿童作为一个完整的人,关注其发展的延续性。
作者
张媛
机构地区
天津市河北区昆纬路第一小学
出处
《启蒙》
2024年第4期77-78,共2页
基金
2021年度天津市教育科学规划课题《生命教育与小学语文教学相融合的实践研究(课题编号:CHE210111)》的研究成果。
关键词
幼小衔接
国家教育政策
关注生命
完整的人
学习生涯
研究和探索
科学的方法
延续性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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