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依托微课提高学生的学习能力
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摘要
《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)提出:合理应用现代信息技术,提供丰富的学习资源,设计生动的教学活动,促进数学教学方式方法的变革。作为现代信息技术发展成果之一的微课,在小学数学课程教学中发挥了积极的作用。
作者
王玉洁
机构地区
南京师范大学附属中学仙林学校小学部
出处
《启蒙》
2024年第4期91-93,共3页
关键词
现代信息技术
小学数学课程
数学教学方式
义务教育数学课程标准
微课
学生的学习
新课标
教学活动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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