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依托微课提高学生的学习能力

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摘要《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)提出:合理应用现代信息技术,提供丰富的学习资源,设计生动的教学活动,促进数学教学方式方法的变革。作为现代信息技术发展成果之一的微课,在小学数学课程教学中发挥了积极的作用。

作者王玉洁

机构地区南京师范大学附属中学仙林学校小学部

出处《启蒙》 2024年第4期91-93,共3页

关键词现代信息技术小学数学课程数学教学方式义务教育数学课程标准微课学生的学习新课标教学活动

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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启蒙

2024年第4期

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