自主游戏中客观高效观察记录幼儿的有效策略

在幼儿园观察记录中,对幼儿行为和表现的描述是教师理解、分析幼儿的素材和依据。当前研究中,对教师如何分析解读幼儿、如何回应支持幼儿的论述颇多,而对如何做好游戏过程的总结少有笔墨,且缺乏专门的论述。本文基于实践中的问题。