指向核心素养提升的四人微小组荣誉共同体班级管理模式建设

新时期下,培养学生核心素养的全面发展已经成为现阶段教育育人以及立德树人范畴下的本质目的。而在班级管理中,教师更要优化创新管理模式,结合学生最近发展区,提高班级管理育人的效度,以实现培养学生价值观、思维、品格、能力、素养等综合素质的全面发展。