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探究情境教学法在初中语文古诗词教学中的应用
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摘要
古诗词不仅是语文教学的重要知识点,还是我国非常重要的传统文化,是民族的瑰宝,象征着中华几千年的文化发展与传承。古诗词作为语文教学的重点内容,教师要想让学生在学习过程中体会到传统文化的美,提升学生古诗词欣赏能力,需要对教学方法进行创新.
作者
尚勇
机构地区
甘肃省定西市安定区李家堡初级中学
出处
《成长》
2024年第11期61-63,共3页
Growing
关键词
语文教学
情境教学法
古诗词
发展与传承
教学方法
重要知识点
教学中的应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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