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大观念理论在高中英语阅读中的应用

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摘要随着社会的不断进步和变革,各行各业的发展模式和对人才能力的需求在逐渐演变。为了满足这些变化的需求,并体现人性化的教学原则,教育理念和方法也在不断地进行更新和发展。其中,大观念作为新课程标准中提出的新型教学指导理念,对教师的教学起到了重要的引导作用.

作者胥芳

机构地区新疆维吾尔自治区喀什第二中学

出处《成长》 2024年第11期64-66,共3页 Growing

关键词高中英语阅读新型教学引导作用教学原则指导理念新课程标准人性化理念和方法

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2024年第11期

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