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巧设方法,高效引导——小学英语阅读教学措施探析
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摘要
小学英语是小学阶段重要的学科,随着当前我国新课程改革不断深入,对小学英语课程教学提出了新的要求,尤其强调了英语阅读在小学英语教学中的重要性,因此,教师需要对以往的小学英语教学模式进行优化。当前来看,教师在开展小学英语课程教学时。
作者
贺菊珍
机构地区
陕西省西安市高新区西安高新第五小学
出处
《成长》
2024年第11期118-120,共3页
Growing
关键词
小学英语
新课程改革
英语阅读
巧设
小学阶段
新的要求
措施探析
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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