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小学美术课堂教学中绘本的应用策略
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摘要
绘本作为一种图文兼备的书籍,旨在以生动的故事情节和精妙的构图吸引学生的注意力。将绘本应用于小学美术课堂不仅能调动学生的学习积极性,还能培养他们的观察能力、审美能力、想象能力、创新能力。在日常的教学活动中,教师重构教学理念并坚持生本思想。
作者
纪佳钰
机构地区
江苏省南京外国语学校河西初级中学第一附属小学
出处
《成长》
2024年第11期172-174,共3页
Growing
关键词
小学美术课堂
应用策略
生本思想
观察能力
创新能力
想象能力
教学活动
教学理念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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