“1+X”证书制度下高职院校课证融通教学改革研究——以嵌入式技术课程为例

“1+X”证书的提出,促使高职院校积极开展课证融通教学改革。文章对嵌入式技术课程进行了教学改革和探索实施,围绕“教学标准、教学内容、教学团队、教学模式、评价体系”5个方面分析了该课程的课证融通的现状及改革实施方案,为人才培养提供了一种新的探索方式,有利于提高人才培养质量,使学生能适应企业岗位要求,实现零距离就业。